大班闻风而动活动教案

大班闻风而动活动教案

　　大班闻风而动活动教案1

活动目标：

1、 练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力。

2、 表现某些物体在风中的运动状态。

活动准备：彩旗六面、自然图四面

活动过程：

一、 风在哪里：（场地四角布置四副与风有关的图片）

1、 我们一起去找一找风在哪里。

2、 幼儿跑向场地一角，看着图片做身体动作。

（1）风在哪里？大风呼呼吹，枝叶翩翩起舞。

（2）风在哪里？大风呼呼吹，花朵频频点头。

（3）风在哪里？大风呼呼吹，草儿轻轻晃动。

（4）风在哪里？大风呼呼吹，浪花快乐地跳跃。

二、 和风赛跑：

1、 老师手持表示风的彩旗一面扮演风，幼儿在后面进行追逐跑。

2、 来回两次。

三、 和风做游戏：

1、 幼儿做身体动作模仿大自然中的各种物体，随着老师手中的彩旗（风）变换方向运动。

2、 形式：单人、2-3人组合。

四、 和风交朋友：

1、 幼儿休息，老师提问：风对我们人类有什么好处？

2、 幼儿讨论：风筝、飞机、帆船等。

五、 扬帆起航：

1、 幼儿分成五组，每组高举一面彩旗，变成帆船，在场地中找空地方航行。

2、 五艘小船一字排开于场地一边，向另一边出发到“快乐岛”。

六、 和风再见：

幼儿依小组收好帆船，回教室。

　　大班闻风而动活动教案2

活动目标

1、练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力。

2、表现某些物体在风中的运动状态。

活动准备

大的'布一块。

活动过程

一、准备活动。

1、带领幼儿由一路纵队走成圆，做踏步走、高人走、矮人走，小鸟飞、

大象走、兔子跳等动作，再走成六路纵队。

2、复习棍棒操，要求幼儿能认真做操，动作到位，整齐有力。

3、我和风儿赛跑。教师边念风级歌边引导幼儿做动作：一级二级纸屑跑(单腿站立,允许轻轻摇晃)，三级四级彩旗飘(可以小跑)，五级六级树枝摇(幼儿四散跑)，七级八级帽吹掉(教师追逐幼儿跑)。

二、闻风而动。

1、出示大块布，请幼儿观察老师的动作“用力挥动布”，说说发生了什么情况？（产生了风）告诉幼儿今天我们要来和风做游戏。

2、请幼儿想象自己是某样物体，如：衣服、柳条、风筝等，并找一固定位置站立。

3、请个别幼儿做一动作，让其余幼儿猜猜风是从什么方向吹来的。

4、老师用布制造风，幼儿根据风向变化做动作。如：“柳条”的扮演者可以弯腰、低头；“衣服”的扮演者可以挥动双手等。教师挥舞布变换风向，幼儿变化动作。

5、教师增大风力要求，如：小风来了，大风来了，台风来了，龙卷风来了，引导幼儿做出相应的动作变化。鼓励幼儿与同伴合作表演某一物体，一同游戏。

三、结束活动。

风儿吹呀吹，小树摇呀摇，小鸟飞呀飞，飞回我们的家。带领幼儿做项相应的动作。