起跑线的观后感

起跑线的观后感

品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写观后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编帮大家整理的起跑线的观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

起跑线的观后感1

印度电影起跑线与其说在说印度教育，不如说在描绘全世界的社会现实。贫富差距仿佛将人隔成不同世界。

无论是穷人和富人，在下一代的教育问题上，都力求得到最好的教育。可是教育资源就那么多，优质教育资源更是少之又少。为了获得优质资源，无数家长动用各种资源，学校也逐渐有了“选择权”，大家不过在各取所需，获得最大化利益罢了。

所谓的教育公平，不过相对中的相对。影片中虽然有百分之二十五的名额，但这也只能满足一小部分穷孩子的需求。即便有幸获得名额，也还要考虑学校课余的活动费用，又有多少家庭能够承担得起呢？

即便孩子能够顺利入学，他的学校生活和家庭生活有着天壤之别，孩子如何能够适应调整呢？如何处理人际关系呢？从这点来看，这似乎是教育可以思考的问题。

所以，影片中的每个角色都是千千万万真实生活中的角色。不是每个有钱人最后都能幡然醒悟，影片最后那些想站起来鼓掌却瞬间放弃的镜头告诉我们有太多的家长不能、不想也不敢，因为拿孩子的未来开玩笑每个人都不敢。也不是每个穷人都像影片中那样善良。也并不是每个学校的领导人都像或不像影片中的校长。

其实，看清楚现实不是妥协。那些喊着改变命运、促进公平的确很美好，不过几千年来的人性和游戏规则告诉我们，有些事情是无能为力的，解决了一个问题，这个问题就就会以另一种面貌出现，所谓防不胜防。

认清了现实再来谈教育，教育不该放的太低，因为下一代需要。教育也不该放的太高，太高会站的不稳。

起跑线的观后感2

每一个人的身上都有一定的缺陷，可是，我们中国的学生最大的缺陷就是控制自己习惯的能力。

在日本，就是一年级的小学生在吃饭时都是自己打饭观后感大全，能吃多少打多少，尽量把饭菜吃完。吃完饭以后再自己刷盘子，擦桌子。他们自己控制自己的生活能力很强。在我们中国，一个班级中一般有100%60的人去各自的小饭桌，还有100%40的人可能家离学校比较近，就可以让爷爷或奶奶或姥姥等等的亲人去接，或者是会自己家。可日本的学生一般都是在自己的学校解决了中午饭的问题。他们都是自己来照顾自己。

他们不仅仅管理自己的的能力很强，而且他们也很乐意去帮助别人。视频里有一段话是这样的：不久，日本的小学生就和中国的小学生渐渐地熟了起来。

我们中国的学生不像日本的学生吃多少挖多少饭菜，而是先挖上特别多的饭菜，管他吃不吃得了呢！然后按照自己的饭量去吃，吃饱了以后实在吃不下去了，再往餐盘里一看，还有一半的饭菜没吃上呢！

当我们中国的小学生和日本的小学生一比，发现自己却了很多很多，虽然日本人很狠毒，但是，他们管教孩子的能力是非常好的。不仅可以教育孩子可以吃多少饭挖多少饭，尽量把餐盘里的饭全部吃光光，还很好的教育了吃完了饭就要收拾盘子，自己洗自己的盘子，把桌子脏的地方擦一擦，要不然就没有人帮你干着一些活了。而我们中国的学生呢？吃完了饭让别人给自己擦桌子，洗盘子，自己不干一点事。

人是要学习，没错！可是连生活的基本常识自己都做不到，学那么多的习还干些什么呢？

起跑线的观后感3

每个人，确切的说是每个孩子，都有不同的习惯。每个国家的孩子也有不同的习惯，比如，这部电影上的日本小朋友，他们就有领导主义，乐于助人的好习惯。

《起跑线上的较量》主要写的就是每个国家的孩子不同的习惯，中国，孩子吃完饭后，或者是勉勉强强的学完习后就去看电视或玩电脑，而剩下的一大堆东西爸爸妈妈收拾，况且，我们有的时候海浪费食物；日本，每个孩子吃完饭后都会自己收拾桌子，扫地；两三个人一小组，倒垃圾等；还有吃饭前，不管有多么饿，必须等所有人都来齐了之后才能动筷子；而且吃完饭后，主动刷牙，自己接水。就只拿中国和日本一对比，明显的结果就出来了读后感 ，中国孩子被娇生惯养，懒。日本孩子公平对待，勤快。

日本，在一个饭店里吃饭的人，只要遇到了麻烦，都会帮助别人；比如喝牛奶解不下来绳子和盖子，有一些人就主动帮忙。中国，遇到了麻烦只有熟人相助，或者自己捣鼓直到开了为止，再或者就找服务生帮忙。

垃圾桶分了两类，一类可回收，一类不可回收；虽然标的很清楚，可是中国人有的看都不看一眼直接扔进离自己最近的一个垃圾桶里了。

看了日本孩子的吃饭的习惯，又学了加拿大和中国不同的教育方式，所以说，我们懂得了吃完饭帮妈妈收拾一下桌子或做点家务，来体验一下外国孩子的生活吧！

起跑线的观后感4

在我们眼里，日本人就喜欢打打杀杀，经常欺负中国人，是个超级大坏蛋。但是通过观看《起跑线上的较量》这部电影，我发现日本小朋友在生活和学习方面，我们要和他们比可就差得远远啦，就像在跑步的起跑线上他们已经起跑了，而我们还在原地踏步走，当他们已经跑到中间时，我们却刚刚的起步。

在电影中，中国孩子和日本孩子在一起共用午餐，那些饭菜只有大白菜和胡萝卜，日本孩子吃饭时特别的迅速、一点都不邋遢，但是我们中国的孩子却吃饭磨磨唧唧，当日本孩子的碗已经干干净净的时候，中国孩子的饭碗却还剩余一些菜没有吃完，这时他们把碗往边上一推就不管了，但是日本孩子把所有的碗都摞在一块，捧过去刷干净。当他们吃完饭后，日本孩子先把奶分给了中国孩子，再给自己拿奶，然后再把剩余的奶统统用剪子包袱锤的游戏形式分完了，这样所有的食物就不会被浪费了。

通过观看这个电影，我想我们应该向日本孩子学习他们不浪费和勤劳实干的精神，而且我以后也要做到这两点。如果每个日本人都有真么好的素质，以后他们的科技就会越来越发达，而且食物资源不会很快地耗掉。但是我们中国人要是还那么浪费、不勤劳的话，我们就会很快会没了食物，很快就会变成最弱小的国家。

中国强大的未来靠我们，我们就要从现在开始改变！

起跑线的观后感5

这部片子在电脑里存了好久，终于在一个不忙的下午看掉了。

电影里的父母主人公，为了让自己的孩子进入德里top5的幼儿园（都是私立），绞尽脑汁，拼尽全力，又心酸又搞笑。这部电影大部分是写实的，我相信大部分90后的中国人都会很有共鸣，比如我。我看到了许多小时候的影子：我的父母为了让我在小升初的大军浪潮中有竞争力，从4岁起，我的每个周末、假期，就在各种课外班和去各种课外班的路上度过。从小到大，我上过14个课外机构的奥数班，上过手风琴、舞蹈、唱歌、游泳、乒乓球、篮球、写作、画画、英语。。。能学的基本上都学了，很遗憾我妈并没有送我去学相声。我爸开玩笑说我小小年纪，就已经在大北京城的各个角落留下了我自己的足迹。现在回想，不只是我的足迹，跟随在后面的，还有我父母的身影。

……此处隐藏2774个字……办法呢，生活就是这样对待我，为了生存，为了温饱我已用尽全身的力气，哪有余力去做别的啊！不以物喜，不以己悲。我并不想这样，可是不得不。尽管如此，我还要十分善良，冒着生命危险去帮邻居的孩子凑学费。除了善良，我一无所有，所以，我一定要十分善良。我不批判善良，善良是一定要的，无论穷富，只要为人，都要保持这样一个心，已区别于兽。善良善良，人人都说，可从未有人给它一个度，一个框架。可是，你一定要善良，但也请不要太善良。你拿了一袋米，分给无米下锅的邻居一点，是善良。你冒着生命危险给邻居的孩子凑学费，完全不考虑如果你死了，你的妻子，即将上学的孩子怎么办？是善？但是这种为善行为值得提倡吗？

穷则独善其身，达则兼济天下。所以，请先把自己照顾好，人有时候自私点好，况且这种自私不危害旁人。自己一无所有，还把机会让给别人，只能怒其不争，不哀其不幸。

起跑线的观后感12

今天上午，我去奥斯卡影城看了一部电影——《起跑线》。这部电影讲了这样一个故事：拉吉和米塔为了让他们的孩子——皮娅上私立学校，用尽各种手段：买学区房、办假的证件、变成穷人……最后，皮娅终于上了这所学校。电影结尾，他的父亲因良心发现，又送皮娅回到了公立学校。

看了这部电影，让我不仅想起了我的妈妈，为了供我上补习班，她花了一万多块钱。还给我买了许多资料，就为了让我考上一所好的中学。

记得去年冬天，外面的雪下的非常大。外面是多么的冷呀！但是妈妈听补习班老师说要买资料，她拿起衣服就准备出门。我说：“妈妈，外面太冷了，不买了吧？”妈妈却说：“雪下的再大，天气再冷，为了你的学习，我也要去买。”当时我非常感动，妈妈冒着大雪去为我买资料。

还有一次，那是今年的7月8日，我准备去洛阳参加二外考试入学考试。我的爸爸妈妈5点多起床，开车陪我去洛阳。在我考试那两个多小时中，爸爸妈妈他们一口饭也没吃，一口水也没喝，一直焦急的等在那里。我考完试后，我告诉妈妈：“这次的题太难了，没考好，估计考不上了。”妈妈没说话，却把我带到饭店，让我吃一顿大餐。吃饭时，妈妈说：“没事，没考上没关系，成绩不重要，只要自己努力就行。”听了妈妈的话，我心中既感动又惭愧，我的妈妈和皮娅的妈妈一比，我觉得我的妈妈太好了。我很庆幸我生活在一个民主的家庭。

看了这部电影，我知道了爸爸妈妈在背后为我付出了很多很多。我一定要努力学习，不辜负父母对我的期望。

起跑线的观后感13

看完起跑线上的较量后我心中有一种说不清道不明的感觉。短片讲了“我”和学生们一起去日本参观他们的学校。饭菜很清淡但是日本学生都吃得很干净。桌子上还摆着他们自己做的礼物。低年级的学生还帮助老师、学生盛饭。在看完视频后我深深地反省了一下。

明明一模一样的饭菜，为什么日本学生可以吃得干干净净读后感 ，而我们中国的学生就会剩下很多？明明是一样的学生为什么日本的学生会帮其他人拆牛奶，而中国学生却只能傻愣愣的等着别人给他拆牛奶？明明是一样的垃圾，日本学生懂得分类扔，而中国学生却只是随便一扔？

想到这些我开始反思自己,自己有做到这些基本的礼仪礼貌和文明吗？想了许久我终于有了答案——我们的教育方式。我们中国的学生之所以这样是因为计划生育一家只能生一个孩子所以家长就会过多的溺爱自己的孩子。什么家务活也不让孩子干，这些孩子当然丧失了这些自理的能力啦！

在日本，孩子帮家长干活是天经地义的事情，为什么会出现这样的情况呢？在日本要用12个包上学每个包里都放着不同的东西，A包套B包，B包套C包这样依次排序。这样做增强了分类摆放的习惯，在扔垃圾时也不会乱扔了！而且在日本孩子都自己背着那12包，爸爸妈妈爷爷奶奶没有一个帮忙的。这样做不仅可以锻炼孩子自己的独立，也可以让孩子不依靠家长。

我觉得我们也得这样，做一个不依靠家长、独立、自信的自己！当然也不要输在起跑线上哦！

起跑线的观后感14

今天上午，老师带我们看了一场电影印---《起跑线》。这部电影讲的是：拉吉和米塔为了让自己的女儿皮娅上一个好的幼儿园；想尽了各种方法：换房子、上提高班、找关系、扮穷人……终于把皮娅送进名校。影片最后，因为父亲良心的拷问，皮娅最终还是去上了公立学校。

这部电影最让我感动的地方是：皮娅的父母为了让皮娅上一所好学校而付出的努力。我的爸爸妈妈也是这样的，为了我以后的人生更加美好，从小就给我报补习班，让我长大可以有自己的特长，花了很多钱、付出了很多辛苦。爸爸每天努力地工作，起早贪黑。有一次，爸爸得了重感冒，但为了工作爸爸并没有去医院，结果在第二天爸爸咳嗽加重了，迫不得已在屋子里打吊水，刚打完吊水就又去工作。医生建议在家休息，但爸爸还是执意去上班了，那时我就在想：长大了，我一定要好好孝敬父母！

记得还有一次，我下学的时候下了暴雨，我当时没有带伞，就在我以为自己要淋成一个落汤鸡时，我看见妈妈像救星般向我走来。我急忙跑过去抱住妈妈，妈妈什么也没说，拉着我的手往前走。到十字路口时，地上的水已经淹到了膝盖的位置，妈妈把伞给我，二话不说地把我背起来，蹚过去。回到家时，妈妈的裤子和鞋子都已经湿了，我赶紧去把毛巾拿过来让妈妈擦，妈妈当时还笑着夸我：“宝贝，真孝顺呀！”其实，妈妈才应该是被夸的那一个。

今天看了这部电影，我明白了“爸爸妈妈任何举动都是为我们好，即使有时候是训斥我，也是为了不让我们再犯这个错误！我要听爸爸、妈妈的话，好好学习，长大了孝顺爸爸妈妈。

起跑线的观后感15

自从我看了起跑线上的较量，我就发现自己身上有好多缺点，干的事是一样的，为什么我们就不能做到完美，我一直在反思。

我发现中国的孩子已经输在了起跑线上，日本的孩子很懂礼貌，来了客人知道好好招待，他们还把礼物准备好送给中国的孩子们。

同样是吃饭，他们必须要等到中国的孩子来了才开始吃饭，不然他们就一直不吃。他们的饭很简单，一点都不精致，一些米饭、古老肉、小菜，而我们吃的比他们吃的好多了 ，为什么他们就可以吃得很干净，而我们每次吃都要剩一点呢？

同样是孩子，为什么人家吃完饭都会自己收拾的干干净净，而我们吃的到处都是，碗里到处是剩饭，桌子上也是。他们会自己擦桌子，不像我们，还得让老师擦桌子，父母擦桌子。所有的事情是日本的孩子自己都可以干，吃完饭还会很自觉的去刷牙，而我们呢！生活不能自理，脱离了父母的怀抱就不能生存。

他们吃完饭后会自己去倒掉盘子里吃不了的饭菜，而且垃圾还是分类倒的，料理是一个垃圾桶，一些塑料袋子是一个垃圾桶，它们都很遵守分类放垃圾，不像我们，别人明明标号是可回收垃圾还是不可回收垃圾，我们就随便一扔，还得垃圾处理厂的叔叔阿姨们去收拾。

他们养成的好习惯，我们做到了吗？我们是否是等到别人来了以后才开始吃饭？是否讲究卫生，饭后要刷牙？是否遵守分类放垃圾的责任？是否能自己把自己管好？谁可以告诉我，我都做到了，每一项我都做到了，我养成了这些习惯。那是不可能的，他们从小就养成了良好的习惯，所以现在他们才这样的。

所以我们必须提高对自己的要求，好好管着自己，从现在开始养成好习惯！